en mi opinión personal, quiero decir que no creo que esto vaya a ocurrir nunca. Lo que puede ofrecerte un maestro "de carne y hueso" nunca podrá un ordenador. Por ejemplo, en el caso del trato cercano con los alumnos, la empatía, la comprensión, la búsqueda de nuevos recursos para explicar cosas que los niños no llogren entender con facilidad... ¿De verdad hay gente que aún piensa que las tecnologías podrían sustituir esto?
Es fácil asumir, que en caso de que los ordenadores sustituyeran a los profesores, habría unas claras ventajas, por ejemplo:se abaratarían los costes, tanto en los puestos de los docentes como en las instalaciones como en los recursos ya que, las aulas tal y como hoy las conocemos desaparecerían. Otra ventaja de la que podríamos hablar, sería que los horarios se convertirían en más flexibles, ya que lo spropios niños podrían elegir su horario, y se convertiría en un aprendizaje autónomo.
Pero, cabe señalar, como hemos destacado anteriormente, que los ordenadores carencen de habilidades pedagógicas y de conocimiento, con las que si cuenta un buen profesor.
De igual modo, existen muchas más desventajas que las ya comentadas, en el caso de que esto ocurriera, como pueden ser las siguientes:la pérdida de contacto con el profesor y con ello la motivación que éste puede aportar, los refuerzos, etc, no habría aprendizaje en grupos, perdiéndose de esta forma las habilidades sociales, los niños podrían dejar a un lado el estudio y se dejarían llevar por las formas de ocio que proporciona la red.
Por último, quiero destacar, que los niños con escasos recursos económicos, no podrían tener acceso a la educación, favoreciendo pues las desigualdades.
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